马丽秋，女，1981年10月出生，中共党员，东北师范大学长白山实验中学副校长。 
       作为一名教育工作者人民教师，她坚持“以人为本，德育为先”，紧紧围绕未成年人思想道德建设工作，通过强化学生的社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、环境卫生教育、爱护公物教育、法制教育、心理健康教育及职业生涯规划指导，为将学生培养成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的合格人才积极努力。
      一、无怨无悔做好班主任工作
      2006年至2013年期间担任班主任，她对班级的日常管理常抓不懈，注重营造良好的班风。平时一走进教室就看卫生，严格限制学生们在教室内吃零食，以免学生养成不良的卫生习惯；督促值日班干部做好班务日志填写工作，每天检查，及时解决突发性的问题。她注重选拔、培养高素质的班干部队伍，对班级实行民主管理，充分调动全班学生的积极性，她引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。
      二、体验式育人，做好团委各项活动
       她的爱岗敬业得到了全校教职工的认可，2008年至2016年担任校团委书记期间，她组织全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向，并努力培养了学生团员优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。以丰富多彩的实践活动教育引导人，充分利用重大节日组织富有趣味、益情益智的宣传教育活动。
      三、树立正确育人观，用爱心教育学生
       17年的学生管理育人工作让她明白一个道理：用力做事只能做对，用心做事才能做好，学生教育需要用心去做。她 教育学生预做事先做人。她发起并策划“211”育人工程之天使行动。“211”育人工程，就是通过不同阶段的21天，培养学生良好的人格和素养，改正身上的缺点和不足，让每一名学生都拥有“扬在脸上的自信、长在心里的善良、融进血液的骨气、刻在生命里的坚强”！  
       她建立家校协调室，对家长的来访及反映的问题作好记录。以年部为单位及时召开家长会或家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力。
      2016年，被长白山管理委员会评为教育先进个人；2017年，荣获“吉林省第一届中小学青年教师教学竞赛”高中组三等奖；2019年，被长白山教育科技局评为优秀教育工作者，2019年，被吉林省教育学会评为吉林省科研骨干教师；2020年，荣获长白山保护开发区教育科学研究所“十三五”教育科学优秀成果一等奖。