滕继颖，女，汉族，1980年1月出生，德惠市五台乡中心小学教师。 

自1999年参加工作以来，她扎根农村，坚守着教师岗位，始终站在教育改革和课程改革的第一线。她热爱学习，刻苦专研，积极探索适应社会发展、符合学生身心发展规律的教育教学模式，先后取得大学专科、大学本科学历，努力成为新一代学习型、研究型、学者型教师。 

作为一名乡村小学教师，她深知她的职责是传道受业解惑，同时她也深知教师光具备专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想品德和道德情操，以身作则，以自身为榜样去感染、熏陶学生。自1999年毕业至今，她一直受任班主任工作，19年的时间，她努力成为更好的自己。经过自己的努力，2005年，她被评为长春市师德先进个人、长春市优秀班集体优秀指导教师、德惠市师德质量先进个人、德惠市教育科研教师。2007年，她被评为教学骨干，德惠市优秀班主任。2008年至今，她被评为长春市骨干教师、长春市名师工作室成员。2010年8月，她被评为三级网络主题教研先进个人。2012年10月，她被评为吉林省主题教研优秀教师、德惠市优秀班主任。2013年9月，她被评为2012-2013年度教育教学工作优秀教师。2016年，她被评为德惠市名师。2018年，她成为吉林省教育学会优秀会员。除了这满满的荣誉，她还多次在各项大赛中获奖。2005年，获得全国语文教师语言文字基本功大赛二等奖。2012年11月， 她的班级的主题班会《让心里洒满阳光》获得长春市2012年中小学积极心理健康教育优秀教学课例和心理主题班会二等奖。2013年在长春市首届“农村小学现代远程教育资源应用”说课大赛评比中，荣获三等奖。2014年，在“我的主题，我的课”主题教研活动中，荣获二等奖。19年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为文明班集体、优秀班集体。在“科研兴教、科研兴校”呼声响彻全国之际，她积极主动参与教育科研课题的研究工作。工作至今，她有多篇论文在不同的刊物上发表，2004年，她主持研究德惠市“十五”课题《关于太平村历史状况调查与校本教材编写研究》，顺利结题。2011年，她成为《名师教你写美文》同步作文主编。撰写论文《浅谈远程教育在农村教学中的有效应用》。针对乡村学生的问题集中点做《问题学生个案分析》。参与研究吉林省“十一五”规划重点课题《构建未成年人思想道德研究机制》子课题《矫正农村小学生道德行为技术的研究》，研究成果在工作中得到推广。编写专著《素质教学探索与研究之四-希望之路》。7000多个日夜的努力，让一位年轻的教师收获满满的荣誉，让一位年轻的教师成长为一名教学老手，让一位年轻的教师成为学生心中最好的榜样。 

作为一名乡村小学班主任，她坚持“用爱照亮每一位学生”的理念，努力成为孩子的良师益友，陪伴、关爱、呵护每一位孩子。2014年春，她接到了一个新的班级，在征求同学们的建议时，得知同学们对她的评价是“严厉”。得知这个评价后，她并没有放松对学生的要求，而是多安排趣味活动，在游戏和活动中，让学生们逐渐接受和亲近，取得学生们的信任和好感。同年，她班里转来一名学习成绩较差的女孩，每天不爱说话，不和同学交流，还总“噘着嘴”。经过了解，这个孩子的家庭结构特殊，她在很小的时候被现在的养母“抱养”，养母离异后再嫁给现在的继父，实际上，她的成长环境里没有真正的亲人，致使她性格古怪，甚至还有撒谎和偷钱的恶习。也许是出于本能的同情心，也许是出于一位老师对一个孩子的爱，让她用更多时间和经历去了解和陪伴这个孩子，也许是爱的力量，这个孩子的性格开朗了，再也没有出现撒谎、偷钱这些行为，得到了同学们的喜爱的同时，学习成绩也有所提高。 

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信凭借她不断的努力和进取的新，她将在人民教师的路上走得更高、更远！