王秀敏
2018-09-19 16:49:53

王秀敏,女,满族,1974年1月生,长春市南关区树勋小学教师。

她从教24年多来,至情至理,将心比心,扎根一线,无私耕耘。在小小的三尺讲台上认认真真地实践着生命的历程,把满腔的热情献给了真情的校园、挚爱的童心。 

一、扎根一线,播撒爱心

从教以来,一直从事班主任和语文教学工作,热爱自己的工作,如同热爱自己的生命,告诉自己在工作中用情、用心、用力地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。工作中始终牢记“德高为师、身正为范”的从业理念,时刻践行“十年树木,百年树人”的崇高理想,热爱教育,热诚教学,对班级管理、语文教学有自已的见解和方法。二十多年来始终奋斗在班主任和教学一线,默默无闻,勤勤恳恳,克服高血压等身体原因,坚持服药耕耘在一线,把自已生命中从青年到中年最珍贵的人生时段奉献给孩子们。2011年,家中孩子住院手术,望着班里的40多名“小豆包”的一双双求知的眼神,于是放下自己的孩子,仍然坚守岗位。有人说她为什么这么做,她说:“舍小家、顾大家,家长们把孩子交给学校、交给我,我就有责任与他们共同渡过在校的每一分钟,绝对不能因我个人放下班级那么多孩子不管。”在她带过的一千多个孩子中,感恩之子,桃李天下。2017年10月15日,事迹在《城市晚报》题名为《唯美师德、恩泽蓓蕾》进行刊发。

二、言传身教、率先垂范 

做班主任多年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。在教育学生时,总是注意自己点点滴滴言行的影响,做的每一件事都能严于律己、率先垂范,以自己的人格力量感染学生。所以,当要求学生努力学习时,首先做到了忘我的工作态度和刻苦的钻研精神;当教育学生热爱劳动时,没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当叮嘱学生遵守纪律时,首先做到了遵守校纪班规;当要求学生积极参加学校组织的各项活动是,首先首个报名参加……在带过的班级中,班级各项工作在学校一直处在优秀行列,孩子们的精神状态、团队意识、自律能力都是一流。在学校流动红旗班级评比中,获得率名列前茅。很多带过毕业生家长反馈,孩子走向初高中甚至上大学以后,各方面的能力素质都很好,适应新环境非常快,得益于王老师小学的点点滴滴基础教育,见证了“身行一例、胜似千言”的至理名言。2018年5月30日,该同志事迹在《城市晚报》题名为《感恩老师,同学称她王妈妈》进行报道。

三、卓越创新,勤于探究 

在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名一线教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是,坚持学习,以此提高自己的文化素养。教学中,潜心钻研教材,反复研讨,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。在语文教学工作方面,坚持因材施教,追求在自然流畅、轻松适意的氛围中与孩子们一起饱享语文意蕴的乐趣。撰写的论文《生活和实践是检验教学成果所在》在吉林省基础教育科研“十二五”优秀成果奖中,荣获二等奖;申报的课题《构建生态语文课堂的始建于探索》在吉林省教育科学“十二五”规划总课题组被评为二等奖;论文《信息技术使小学课堂活力倍增》获中国教育学会2016年度论文征集和评选活动优秀论文三等奖;论文《关于如何在小学语文课堂教学中》在中国高等教育学会教师教育分会科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题第一届年会举办的优秀科研成果评审中,荣获二等奖;论文《传统文化滋养小学语文课堂教学的研究与探索》在长春市小学语文第八届年会评选中评为一等奖;语文课在树勋小学构建“学”的课堂教学大奖赛中,获得二等奖;东北师范大学教育学部教师发展学院举办的“厦门第六期小学、第一期幼儿园专家型教师培训对象高级研修班”驻树勋小学影子培训期间,为学员做了题为“低年级语文教学要点”的专题报告,并执教示范课“这条小鱼在乎”。曾被评为南关区“教学新秀”等称号。

     四、价值引领,将心比心

良好的班风引领着班级未来发展的方向。在班主任工作方面,我将学会做人、学会学习作为班级建设的目标,遵循以德治教、育人为本的教育思想,富有耐心,严慈有度,所带班级学风浓、班风正。指导的学生在市委宣传部举办的长春市“培育和践行社会主义核心价值观”主题绘本讲述大赛中,荣获一年组指导优胜奖;在全国中小学微视频征集展播活动中,指导的作品《诚信修炼手册》在教育部基础一司主办、中央电化教育馆承办的“中国梦-行动有我”2015年全国小学微视频征集展播活动中获最佳指导奖。注重班级成员的整体精神风貌与个性特点,常常在充分了解学生的基础上,严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等等,设立多种人性化的方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、竞相开放”的个性特长。2018年,先后被评为“长春好人”、南关区“骨干教师”、南关区“我身边的好老师”荣誉称号。